Situación geográfica

Centros educativos de Cádiz, Sevilla y Huelva (Andalucía, España)

Periodo de ejecución

Enero 2024 – enero 2026

Participantes

Profesorado, alumnado y familias de Primaria y Secundaria de entornos rurales: 77 mujeres y 51 hombres

Presupuesto

84.340 €.

Descripción

‘Territorios ODS: Comunidades educativas de zonas rurales abiertas al entorno para contribuir a la Agenda 2030’

A través de este proyecto, se forma y acompaña al profesorado de 10 centros rurales de Andalucía en la incorporación de la metodología de Aprendizaje Servicio (ApS) con enfoque de Ciudadanía Global que contribuya a la filosofía de los cuidados del Buen Vivir.

El profesorado, junto con el alumnado y las familias, impulsará propuestas y acciones prácticas que contribuyan a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y a la transformación del territorio rural desde la perspectiva de género y decolonial. Estas acciones pueden materializarse en iniciativas como Bibliotecas Humanas, Mapas Parlantes del Territorio o la colaboración con entidades locales, promoviendo así la cohesión y la identidad colectiva en las comunidades rurales. Los resultados obtenidos se compartirán y difundirán a través de una publicación final y una Jornada de Buenas Prácticas.

Solicita información ¡Contáctanos!

¿Quieres que tu Centro Educativo reciba formación y herramientas para realizar acciones educativas orientadas a los cuidados colectivos? Escríbenos a educacion@madrecoraje.org.

Financiador